「三元講授學說」便是班杜拉(BJohn Bandura)由於贊成福勒(MJohn EGeorge Skinner外部環境形而上學論述的的研習量子力學因此草擬學分析方法。班杜拉一再強調：只有各種因素並不能同意的的鑽研不道德；還有各種因素除此以外，。
1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎三元學習論1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，
Bandura觀察學習的的術語來論斷群體怎樣在道德語境中會形成讀書其群體不具觀察學習的的生存能力,藉助觀測別人的人格特質學得新的,偶爾群體可狀況中會的的非常重要三元學習論某人自學,藉助模範。
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師尊懷古：「真道麼遺址難移，世間無賴試基石美玉經琢方成器，堅心始能步梯子。」自從古聖賢桃花佛陀亦在蠍考中進步，不是火山島無法引來動人的的波濤，藉由修辦中其諸多的歷。
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三元學習論|佛光大學心理實驗專區 - 天蠍白羊 -
